DGPPN Kongressprogramm 2014 - page 61

BESONDERE VERANSTALTUNGEN 61
1) Don‘t let the experts on any given topic be the final arbiters on decisions made. DSM
development should include important input from more neutral experts in evidence based
medicine, public health, health economics, primary care, and also consumers; 2) The larger
the group of experts the better; 3) Statistical methods of aggregating surveyed opinion
are better than group discussions; 4) Costs count; 5) The default position is conservative-
anything that expands diagnosis, testing, or treatment has to be clear winner; 6) Diagno-
stic, guidelines can have as much impact as treatment guidelines and require the same
care; 7) Sponsorship- responsibility for guideline development should be taken away from
professional organizations that have an inherent vested interest.
13.30 – 14.30 Uhr
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Saal A8
Transmitterrezeptoren im menschlichen Gehirn und ihre
Rolle bei M. Alzheimer – Plastizität trotz Alterns
Vorsitz:
Peter Falkai, München
Utako B. Barnikol, Köln
Referent:
Karl Zilles, Aachen
Transmitterrezeptoren sind Schlüsselmoleküle der Signalübertragung. Analysen ihrer Ex-
pression in strukturell definierten Regionen und funktionellen Systemen des menschlichen
Gehirns können unser Verständnis der normalen und durch Alterung oder Erkrankungen
veränderten Hirnorganisation entscheidend fördern. Frühe Arbeiten zeigten, dass in der
Frühphase des M. Alzheimer der Zellverlust im Ncl. basalis Meynert (NBM) sowie die Re-
duktion des dort gebildeten Transmitters Acetylcholin eine wichtige Rolle spielen. Neueste
Untersuchungen belegen, dass Acetylcholinerezeptoren, aber auch andere Rezeptortypen,
Weichenstellungen in Richtung amyloidogener oder nicht-amyloidogener Entwicklungs-
wege sowie tau-Proteinbildung beeinflussen. Eigene Befunde an menschlichen Gehirnen
werden die komplexen Rezeptorexpressionsmuster im NBM und der Hirnrinde im Zusam-
menhang funktioneller Systeme darstellen und Konzepte zur möglichen Wirkung von Tie-
fenhirnstimulation bei M. Alzheimer diskutieren.
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