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BrainStim – eine computerisierte Intervention für das
Arbeitsgedächtnis bei PatientInnen mit Anorexia
Nervosa restriktiver Subtyp: ein Pilotprojekt
Natalia Adamski, Basel
Das entwicklungspsychopathologische Dilemma bei
der forensischen Begutachtung Jugendlicher und
junger Erwachsener im westeuropäischen Vergleich
Nikolaus Barth, Essen
Das EU-Projekt RESME – on the Borderline between
residential child care and mental health treatment
Gunter Groen, Hamburg
Das Familienklima und seine Einflussfaktoren bei
Kindern und Jugendlichen in Deutschland – Ergebnisse
der BELLA-Studie
Helen Bichmann, Hamburg
Default mode Netzwerk bei Patientinnen mit akuter
Anorexia Nervosa
Ilka Böhm, Dresden
Der Einfluss des Beobachtungskontextes der Interakti-
onsdiagnostik auf wissenschaftliche Zusammenhänge
in der Mutter-Kind-Forschung
Katja Dittrich, Berlin
Der Zusammenhang von elterlichemMonitoring
(Elternsicht vs. Kindersicht) und Risikoverhaltens-
weisen bei Heranwachsenden in einer schulischen
Stichprobe
Sarah Trick, Heidelberg
Der Zusammenhang zwischen Mentalisierungsfähig-
keit und Sensitivität unter Trennungsstress bei psy-
chisch erkrankten Müttern mit Säuglingen
Stephanie Krink, Hamburg
Diagnosespezifische Kompetenzen von Kindern und
Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen und/
oder ADHS
Martina Suing, Kürten
Diagnostik schulvermeidenden Verhaltens – Validität
der deutschen Version der School Refusal Assessment
Scale (SRAS)
Martin Knollmann, Essen
Dialektisch-Behaviorale Therapie für Jugendliche –
ein stationäres Therapiekonzept für Jugendliche mit
Emotionsregulationsstörung und borderline-
spezifischer Symptomatologie
Andrea Dixius, Idar-Oberstein
Diätetische Interventionen bei depressiven Störungen.
Zeit zu handeln?!
Jochen Antel, Essen
Die Heidelberger Ambulanz für Schulabsentismus und
Schulstress (ASS)
Christoph Lenzen, Heidelberg
Die Mutter-Kind-Beziehung beeinflusst die kindliche
chronische Stressbelastung
Sarah Liliane Goergen, Basel
Die Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik
im Kindes- und Jugendalter (OPD-KJ) als Grundlage der
Planung im milieutherapeutischen Setting
Petra Katzenschläger, Hinterbrühl
Die Praxis der Multifamilientherapie an der Familien-
tagesklinik für Essgestörte der Klinik und Poliklinik für
Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie
Katja Scholz, Dresden
Die Sehnsucht nach Prävention – Chancen und Gren-
zen der Psychoedukation am Beispiel des Programms
Kindergarten plus
Jörg Maywald, Berlin
Die Wirksamkeit zweier angeleiteter Selbsthilfepro-
gramme für Eltern von Kindern mit expansiven Verhal-
tensstörungen – Follow-up-Effekte einer randomisier-
ten Studie
Christopher Hautmann, Köln
Differentielle Wirkmechanismen angeleiteter Selbst-
hilfeprogramme – Verhaltenstherapie und nicht-direk-
tiv supportive Therapie im Vergleich
Josepha Katzmann, Köln
Effekte eines computerbasierten Trainings auf Rechen-
fertigkeiten und Zahlenverarbeitung bei Grundschü-
lern mit einer Rechenstörung
Tobias Kuhn, Münster
WISSENSCHAFTLICHES PROGRAMM
Freie Vorträge
